近年來，為了拓寬高校學(xué)生的就業(yè)面，各大高校加強(qiáng)了校企合作的力度，開始新建聯(lián)合共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)又以“立足校內(nèi)苦練基本功、工學(xué)結(jié)合緊密聯(lián)系實(shí)際”的模式提高學(xué)生技能水平，再加上政府對教育事業(yè)的大力投入，所以特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)將成為高校建設(shè)的一大亮點(diǎn)。
機(jī)電類實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)
自動(dòng)化生產(chǎn)線及機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室
化工類實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)
通過化工單元過程工業(yè)化實(shí)訓(xùn)裝置，使學(xué)生掌握設(shè)備結(jié)構(gòu)、操作原理、事故原因、故障排除及維護(hù)維修等內(nèi)容，不僅使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備了相應(yīng)的實(shí)踐技能，而且滿足了化工總控技師、中、高級工的培訓(xùn)及鑒定要求。
半實(shí)物仿真工廠，其系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)保、安全，實(shí)訓(xùn)裝置主體在常溫、常壓下運(yùn)行，操作時(shí)無需真實(shí)物料、無各類安全隱患、無污染，實(shí)訓(xùn)成本低廉。整個(gè)裝置配套先進(jìn)的仿真模擬DCS系統(tǒng)和工藝仿真軟件，操作真實(shí)、環(huán)境逼真、培訓(xùn)模式豐富，系統(tǒng)可以同時(shí)滿足個(gè)人獨(dú)立操作、多人配合操作等多種培訓(xùn)模式的需要，可滿足實(shí)體仿真操作的培訓(xùn)與考核。
智能制造實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)
十九大報(bào)告指出“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，智能制造將成為企業(yè)發(fā)展的“金鑰匙”。《中國制造2025》提出，制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基，加快建設(shè)制造強(qiáng)國，打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國的必由之路。
智能制造基地建設(shè)由工業(yè)4.0智能云工廠促進(jìn)中心、氣動(dòng)液壓技術(shù)促進(jìn)中心、電工電子基礎(chǔ)技術(shù)促進(jìn)中心、新能源技術(shù)促進(jìn)中心、智能化生產(chǎn)技術(shù)促進(jìn)中心、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)促進(jìn)中心、精益管理技術(shù)促進(jìn)中心、AFB工廠灌裝過程自動(dòng)化技術(shù)促進(jìn)中心以及工業(yè)4.0智能生產(chǎn)促進(jìn)中心組成。
